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去三门峡学习关于《多文本阅读》的心得体会-----王翀
作者: 来源: 时间:2016/11/25 8:11:21

去三门峡学习关于《多文本阅读》的心得体会

王翀

11月21日至23日,我参加了在三门峡开办的多文本阅读教学课题研讨推进会,通过本次学习,最大的收获是:第一次听说一个全新的名词——多文本阅读。讲课的老师从多文本阅读角度向我们展示了另一种阅读形式,给我们带来了耳目一新的阅读课堂,细致的分析了多文本阅读的内涵。通过学习我对多文本阅读有了新的认识,落实“多文本阅读”的前提是选好文章。教师要结合教材及课外读物,针对相同的议题,进行多文本的阅读内容选择,进而才能进行多个文本、同一个议题的教学。这就需要教师大量的去阅读,去寻找同一个主题的文章,对大量的文章筛选之后给学生去读。这样有针对性的阅读指导,可以拓宽孩子的阅读视野,引领孩子的阅读生活。更有利于培养学生整体把握文章的能力,有利于学生自主阅读能力的提高。

此次多文本阅读研讨活动,带给我全新的思考,要想给孩子一碗水,自己必须先有一桶水,要想上好群文阅读课,教师必须付出大量的精力去备课,去读书,然后带领孩子去读书,用阅读给孩子们带去快乐,让孩子们沐浴在书的芳香里——多读书,读好书,好读书,读整本书。